1. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE

Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik rachunkowości powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:

1. prowadzeniarachunkowości;
2. rozliczaniadanin publicznych;
3. rozliczaniawynagrodzeń;
4. rozliczaniaskładek pobieranych przez ZUS;
5. prowadzaniaanalizy finansowej.

2. EFEKTY KSZTAŁCENIA

Do wykonywania wyżej wymienionych zadań zawodowych niezbędne jest osiągnięcie zakładanych efektów kształcenia, na które składają się:

1. efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów;

   (BHP). Bezpieczeństwo i higiena pracy
   Uczeń:

   1. rozróżnia pojęcia związane z bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną przeciwpożarową, ochroną środowiska i ergonomią;
   2. rozróżnia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb działających w zakresie ochrony pracy i ochrony środowiska w Polsce;
   3. określa prawa i obowiązki pracownika oraz pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy;
   4. przewiduje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane z wykonywaniem zadań zawodowych;
   5. określa zagrożenia związane z występowaniem szkodliwych czynników w środowisku pracy;
   6. określa skutki oddziaływania czynników szkodliwych na organizm człowieka;
   7. organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii, przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;
   8. stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zadań zawodowych;
   9. przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosuje przepisy prawa dotyczące ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;
   10. udziela pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz w stanach zagrożenia zdrowia i życia.

   (PDG). Podejmowanie i prowadzenie działalności gospodarczej
   Uczeń:

   1. stosuje pojęcia z obszaru funkcjonowania gospodarki rynkowej;
   2. stosuje przepisy prawa pracy, przepisy prawa dotyczące ochrony danych osobowych oraz przepisy prawa podatkowego i prawa autorskiego;
   3. stosuje przepisy prawa dotyczące prowadzenia działalności gospodarczej;
   4. rozróżnia przedsiębiorstwa i instytucje występujące w branży i powiązania między nimi;
   5. analizuje działania prowadzone przez przedsiębiorstwa funkcjonujące w branży;
   6. inicjuje wspólne przedsięwzięcia z różnymi przedsiębiorstwami z branży;
   7. przygotowuje dokumentację niezbędną do uruchomienia i prowadzenia działalności gospodarczej;
   8. prowadzi korespondencję związaną z prowadzeniem działalności gospodarczej;
   9. obsługuje urządzenia biurowe oraz stosuje programy komputerowe wspomagające prowadzenie działalności gospodarczej;
   10. planuje i podejmuje działania marketingowe prowadzonej działalności gospodarczej;
   11. optymalizuje koszty i przychody prowadzonej działalności gospodarczej.

   (JOZ). Język obcy ukierunkowany zawodowo
   Uczeń:

   1. posługuje się zasobem środków językowych (leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych oraz fonetycznych), umożliwiających realizację zadań zawodowych;
   2. interpretuje wypowiedzi dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych artykułowane powoli i wyraźnie, w standardowej odmianie języka;
   3. analizuje i interpretuje krótkie teksty pisemne dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych;
   4. formułuje krótkie i zrozumiałe wypowiedzi oraz teksty pisemne umożliwiające komunikowanie się w środowisku pracy;
   5. korzysta z obcojęzycznych źródeł informacji.

   (KPS). Kompetencje personalne i społeczne
   Uczeń:

   1. przestrzega zasad kultury i etyki;
   2. jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań;
   3. przewiduje skutki podejmowanych działań;
   4. jest otwarty na zmiany;
   5. potrafi radzić sobie ze stresem;
   6. aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe;
   7. przestrzega tajemnicy zawodowej;
   8. potrafi ponosić odpowiedzialność za podejmowane działania;
   9. potrafi negocjować warunki porozumień;
   10. współpracuje w zespole.

   (OMZ). Organizacja pracy małych zespołów (wyłącznie dla zawodów nauczanych na poziomie technika)
   Uczeń:

   1. planuje pracę zespołu w celu wykonania przydzielonych zadań;
   2. dobiera osoby do wykonania przydzielonych zadań;
   3. kieruje wykonaniem przydzielonych zadań;
   4. ocenia jakość wykonania przydzielonych zadań;
   5. wprowadza rozwiązania techniczne i organizacyjne wpływające na poprawę warunków i jakość pracy;
   6. komunikuje się ze współpracownikami.
2. efekty kształcenia wspólne dla zawodów w ramach obszaru administracyjno-usługowego, stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów PKZ(AU.m);

   PKZ(AU.m) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: technik spedytor, technik logistyk, technik ekonomista, technik rachunkowości, technik administracji, technik handlowiec, technik księgarstwa

   Uczeń:

   1. posługuje się pojęciami z zakresu mikroekonomii i makroekonomii;
   2. korzysta z programów komputerowych w pracy biurowej;
   3. przygotowuje standardowe formy korespondencji służbowej;
   4. wykonuje prace związane z przygotowaniem spotkań służbowych;
   5. stosuje przepisy prawa dotyczące tajemnicy służbowej oraz ochrony danych osobowych;
   6. obsługuje sprzęt i urządzenia techniki biurowej;
   7. przechowuje dokumenty;
   8. dokonuje selekcji danych statystycznych pod kątem ich przydatności analitycznej i decyzyjnej;
   9. rozróżnia rodzaje badań statystycznych oraz określa ich przydatność;
   10. gromadzi informacje o badanej zbiorowości;
   11. rozróżnia, oblicza i interpretuje podstawowe miary statystyczne;
   12. przeprowadza analizę statystyczną badanego zjawiska;
   13. opracowuje i prezentuje dane statystyczne i wyniki badań;
   14. stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.
3. efekty kształcenia właściwe dla kwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie technik rachunkowości opisane w części II:

   AU.36. Prowadzenie rachunkowości

   1. Dokumentowanie i ewidencjonowanie operacji gospodarczych

   Uczeń:

   1. sporządza i kontroluje dowody księgowe oraz kwalifikuje je do księgowania;
   2. interpretuje zdarzenia gospodarcze dokumentowane dowodami księgowymi;
   3. przestrzega zasad przechowywania dowodów księgowych;
   4. klasyfikuje aktywa i pasywa;
   5. wycenia aktywa i pasywa w ciągu roku obrotowego i na dzień bilansowy;
   6. identyfikuje kategorie wynikowe;
   7. przestrzega zasad i stosuje przepisy prawa dotyczące prowadzenia rachunkowości;
   8. przestrzega zasad funkcjonowania kont księgowych;
   9. otwiera i zamyka księgi rachunkowe;
   10. ewidencjonuje operacje bilansowe i wynikowe na kontach syntetycznych i analitycznych w różnych jednostkach;
   11. rozlicza koszty działalności organizacji;
   12. planuje amortyzację środków trwałych i dokonuje odpisów amortyzacyjnych;
   13. rozróżnia i stosuje metody kalkulacji kosztów;
   14. ustala wynik finansowy metodą statystyczną i metodą księgową;
   15. poprawia błędy w dowodach księgowych i księgach rachunkowych;
   16. sporządza zestawienie obrotów i sald;
   17. stosuje różne formy rozliczeń pieniężnych;
   18. stosuje oprogramowanie finansowo-księgowe.

   2. Prowadzanie i rozliczanie inwentaryzacji

   Uczeń:

   1. rozróżnia rodzaje, etapy i zasady inwentaryzacji;
   2. przeprowadza inwentaryzację różnymi metodami;
   3. ustala i interpretuje różnice inwentaryzacyjne;
   4. rozlicza różnice inwentaryzacyjne;
   5. sporządza dokumentację przebiegu inwentaryzacji.

   3. Sporządzanie sprawozdania finansowego i przeprowadzanie analizy finansowej

   Uczeń:

   1. sporządza jednostkowe sprawozdanie finansowe;
   2. identyfikuje przedmiot, zadania i metody analizy finansowej;
   3. dobiera i interpretuje wskaźniki analizy finansowej;
   4. oblicza wskaźniki analizy finansowej;
   5. ocenia sytuację majątkową i finansową organizacji.

   AU.65. Rozliczanie wynagrodzeń i danin publicznych

   1. Rozliczanie wynagrodzeń

   Uczeń:

   1. sporządza dokumentację pracowniczą;
   2. rozróżnia i sporządza umowy cywilnoprawne;
   3. oblicza wynagrodzenia pracowników według różnych systemów wynagradzania;
   4. rozróżnia elementy składowe listy płac;
   5. sporządza listę płac;
   6. rozlicza wynagrodzenia z tytułu umów cywilnoprawnych;
   7. stosuje przepisy prawa dotyczące ubezpieczeń społecznych;
   8. oblicza składki na ubezpieczenia społeczne;
   9. ustala uprawnienia do zasiłku chorobowego i oblicza jego wysokość;
   10. oblicza wysokość świadczeń wypłacanych przez płatnika w imieniu Zakładu Ubezpieczeń Społecznych;
   11. stosuje przepisy prawa dotyczące ubezpieczenia zdrowotnego;
   12. oblicza składki na ubezpieczenie zdrowotne;
   13. oblicza wysokość odpisu na Zakładowy Fundusz Świadczeń Socjalnych;
   14. stosuje oprogramowanie kadrowo-płacowe.

   2. Rozliczanie podatków i innych danin publicznych

   Uczeń:

   1. posługuje się terminologią z zakresu finansów publicznych;
   2. stosuje przepisy prawa podatkowego;
   3. klasyfikuje podatki;
   4. rozpoznaje elementy konstrukcji podatków i opłat;
   5. rozlicza podatek VAT;
   6. rozlicza podatek akcyzowy;
   7. rozlicza podatki dochodowe z uwzględnieniem umów (konwencji) o unikaniu podwójnego opodatkowania;
   8. przestrzega zasad określania i rozliczania innych danin publicznych;
   9. prowadzi ewidencje podatkowe;
   10. sporządza deklaracje podatkowe;
   11. przestrzega zasad przechowywania dokumentacji podatkowej;
   12. stosuje oprogramowanie do sporządzania rozliczeń podatkowych.

   3. Sporządzanie dokumentów dotyczących rozliczeń z Zakładem Ubezpieczeń Społecznych

   Uczeń:

   1. sporządza dokumenty rejestracji płatnika składek i osób ubezpieczonych;
   2. rozróżnia składki na ubezpieczenia społeczne;
   3. sporządza dokumenty rozliczeniowe;
   4. sporządza dokumentację będącą podstawą do wypłaty zasiłków przez Zakład Ubezpieczeń Społecznych;
   5. ustala składki na Fundusz Pracy i Fundusz Gwarantowanych Świadczeń Pracowniczych;
   6. posługuje się programem do sporządzania dokumentów rozliczeniowych z Zakładem Ubezpieczeń Społecznych.

3. WARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE

Szkoła podejmująca kształcenie w zawodzie technik rachunkowości powinna posiadać następujące pomieszczenia dydaktyczne:

1. pracownię rachunkowości, wyposażoną w: stanowisko komputerowe dla nauczyciela z dostępem do Internetu, z drukarką sieciową, ze skanerem i z projektorem multimedialnym oraz stanowiska komputerowe (jedno stanowisko dla jednego ucznia), wszystkie komputery połączone w sieć z dostępem do Internetu i z podłączeniem do drukarki sieciowej, pakiet programów biurowych, pakiety programów do wspomagania operacji finansowo-księgowych, kadrowo-płacowych, obsługi sprzedaży i gospodarki magazynowej, prowadzenia księgi przychodów i rozchodów, obliczania podatków, sporządzania sprawozdań statystycznych, obsługi zobowiązań wobec ZUS oraz inne programy aktualnie stosowane w pracy technika rachunkowości; druki formularzy stosowanych w prowadzeniu działalności produkcyjnej, usługowej i handlowej, w tym dotyczące zatrudnienia i płac; formularze dokumentów księgowych oraz sprawozdań statystycznych, formularze jednostkowego sprawozdania finansowego; zestaw przepisów prawa dotyczących rachunkowości w formie drukowanej lub elektronicznej, wzorcowy plan kont, podręczniki, literaturę zawodową, słowniki i encyklopedie ekonomiczne, prawne oraz dotyczące rachunkowości;
2. pracownię techniki biurowej, wyposażoną w: stanowisko komputerowe dla nauczyciela z dostępem do Internetu, z drukarką sieciową, ze skanerem i z projektorem multimedialnym oraz stanowiska komputerowe (jedno stanowisko dla jednego ucznia), wszystkie komputery połączone w sieć z dostępem do Internetu i z podłączeniem do drukarki sieciowej, pakiet programów biurowych, programy specjalistyczne do obsługi sekretariatu; urządzenia techniki biurowej, w szczególności, takie jak: telefony z automatyczną sekretarką i faksem, skaner, kserokopiarka, niszczarka, bindownica, urządzenia techniki korespondencyjnej do otwierania kopert, składania pism, kopertowania, frankowania, instrukcje obsługi urządzeń, materiały i środki biurowe; druki formularzy stosowanych w prowadzeniu działalności produkcyjnej, usługowej i handlowej, w tym dotyczące zatrudnienia, płac i podatków; zestaw przepisów prawa dotyczących prowadzenia działalności produkcyjnej, usługowej i handlowej w formie drukowanej lub elektronicznej, jednolity rzeczowy wykaz akt i instrukcje kancelaryjne; podręczniki, słowniki i encyklopedie ekonomiczne, prawne oraz dotyczące rachunkowości; słowniki języka polskiego oraz języków obcych, których nauczanie jest prowadzone w szkole.

Kształcenie praktyczne może się odbywać w: firmach symulacyjnych oraz podmiotach stanowiących potencjalne miejsce zatrudnienia absolwentów szkół kształcących w zawodzie.

Szkoła organizuje praktyki zawodowe w podmiocie zapewniającym rzeczywiste warunki pracy właściwe dla nauczanego zawodu w wymiarze 4 tygodnie (160 godzin).

4. Minimalna liczba godzin kształcenia zawodowego¹⁾

¹⁾ W szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosować do wymiaru godzin określonego w przepisach w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych, przewidzianego dla kształcenia zawodowego, zachowując, z wyjątkiem szkoły dla dorosłych, minimalną liczbę godzin wskazanych w tabeli odpowiednio dla efektów kształcenia: wspólnych dla wszystkich zawodów i wspólnych dla zawodów w ramach obszaru kształcenia stanowiących podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów oraz właściwych dla kwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie.

5. MOŻLIWOŚCI UZYSKIWANIA DODATKOWYCH KWALIFIKACJI W ZAWODACH W RAMACH OBSZARU KSZTAŁCENIA OKREŚLONEGO W KLASYFIKACJI ZAWODÓW SZKOLNICTWA ZAWODOWEGO

Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik rachunkowości po potwierdzeniu kwalifikacji AU.36. Prowadzenie rachunkowości oraz AU.65. Rozliczanie wynagrodzeń i danin publicznych może uzyskać dyplom potwierdzający kwalifikacje w zawodzie technik ekonomista po potwierdzeniu dodatkowo kwalifikacji AU.35. Planowanie i prowadzenie działalności w organizacji.