Kwalifikacja: E.12Kwalifikacja: E.13Kwalifikacja: E.14Kwalifikacja: EE.08Kwalifikacja: EE.09

Kierunek: technik informatyk

Klasyfikacja zawodów szkolnictwa zawodowego przewiduje możliwość kształcenia w tym zawodzie również w szkole policealnej.

  1. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE

Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik informatyk powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:

  1. montowania oraz eksploatacji systemów komputerowych i urządzeń peryferyjnych;
  2. wykonywania i eksploatacji lokalnych sieci komputerowych;
  3. projektowania, tworzenia, administracji i użytkowania baz danych;
  4. programowania aplikacji desktopowych, internetowych oraz mobilnych;
  5. projektowania, tworzenia i administracji stronami WWW i systemami zarządzania treścią.
  1. EFEKTY KSZTAŁCENIA

Do wykonywania wyżej wymienionych zadań zawodowych niezbędne jest osiągnięcie zakładanych efektów kształcenia, na które składają się:

  1. efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów;

    (BHP). Bezpieczeństwo i higiena pracy
    Uczeń:

    1. rozróżnia pojęcia związane z bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną przeciwpożarową, ochroną środowiska i ergonomią;
    2. rozróżnia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb działających w zakresie ochrony pracy i ochrony środowiska w Polsce;
    3. określa prawa i obowiązki pracownika oraz pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy;
    4. przewiduje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane z wykonywaniem zadań zawodowych;
    5. określa zagrożenia związane z występowaniem szkodliwych czynników w środowisku pracy;
    6. określa skutki oddziaływania czynników szkodliwych na organizm człowieka;
    7. organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii, przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;
    8. stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zadań zawodowych;
    9. przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosuje przepisy prawa dotyczące ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;
    10. udziela pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz w stanach zagrożenia zdrowia i życia.

    (PDG). Podejmowanie i prowadzenie działalności gospodarczej
    Uczeń:

    1. stosuje pojęcia z obszaru funkcjonowania gospodarki rynkowej;
    2. stosuje przepisy prawa pracy, przepisy prawa dotyczące ochrony danych osobowych oraz przepisy prawa podatkowego i prawa autorskiego;
    3. stosuje przepisy prawa dotyczące prowadzenia działalności gospodarczej;
    4. rozróżnia przedsiębiorstwa i instytucje występujące w branży i powiązania między nimi;
    5. analizuje działania prowadzone przez przedsiębiorstwa funkcjonujące w branży;
    6. inicjuje wspólne przedsięwzięcia z różnymi przedsiębiorstwami z branży;
    7. przygotowuje dokumentację niezbędną do uruchomienia i prowadzenia działalności gospodarczej;
    8. prowadzi korespondencję związaną z prowadzeniem działalności gospodarczej;
    9. obsługuje urządzenia biurowe oraz stosuje programy komputerowe wspomagające prowadzenie działalności gospodarczej;
    10. planuje i podejmuje działania marketingowe prowadzonej działalności gospodarczej;
    11. optymalizuje koszty i przychody prowadzonej działalności gospodarczej.

    (JOZ). Język obcy ukierunkowany zawodowo
    Uczeń:

    1. posługuje się zasobem środków językowych (leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych oraz fonetycznych), umożliwiających realizację zadań zawodowych;
    2. interpretuje wypowiedzi dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych artykułowane powoli i wyraźnie, w standardowej odmianie języka;
    3. analizuje i interpretuje krótkie teksty pisemne dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych;
    4. formułuje krótkie i zrozumiałe wypowiedzi oraz teksty pisemne umożliwiające komunikowanie się w środowisku pracy;
    5. korzysta z obcojęzycznych źródeł informacji.

    (KPS). Kompetencje personalne i społeczne
    Uczeń:

    1. przestrzega zasad kultury i etyki;
    2. jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań;
    3. przewiduje skutki podejmowanych działań;
    4. jest otwarty na zmiany;
    5. potrafi radzić sobie ze stresem;
    6. aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe;
    7. przestrzega tajemnicy zawodowej;
    8. potrafi ponosić odpowiedzialność za podejmowane działania;
    9. potrafi negocjować warunki porozumień;
    10. współpracuje w zespole.

    (OMZ). Organizacja pracy małych zespołów (wyłącznie dla zawodów nauczanych na poziomie technika)
    Uczeń:

    1. planuje pracę zespołu w celu wykonania przydzielonych zadań;
    2. dobiera osoby do wykonania przydzielonych zadań;
    3. kieruje wykonaniem przydzielonych zadań;
    4. ocenia jakość wykonania przydzielonych zadań;
    5. wprowadza rozwiązania techniczne i organizacyjne wpływające na poprawę warunków i jakość pracy;
    6. komunikuje się ze współpracownikami.
  2. efekty kształcenia wspólne dla zawodów w ramach obszaru elektryczno-elektronicznego, stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów PKZ(EE.b);

    PKZ(EE.b) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: technik informatyk, technik tyfloinformatyk, technik teleinformatyk, technik sieci telekomunikacyjnych

    Uczeń:

    1. rozpoznaje symbole graficzne i oznaczenia podzespołów systemu komputerowego;
    2. dobiera elementy i konfiguracje systemu komputerowego;
    3. dobiera oprogramowanie użytkowe do realizacji określonych zadań;
    4. stosuje zabezpieczenia sprzętu komputerowego i systemu operacyjnego;
    5. rozróżnia i interpretuje parametry sprzętu komputerowego;
    6. charakteryzuje informatyczne systemy komputerowe;
    7. określa funkcje systemu operacyjnego;
    8. posługuje się terminologią dotyczącą sieci komputerowych;
    9. charakteryzuje urządzenia sieciowe;
    10. charakteryzuje rodzaje oprogramowania;
    11. korzysta z publikacji elektronicznych;
    12. przestrzega zasad zarządzania projektem w trakcie organizacji i planowania pracy;
    13. stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.
  3. efekty kształcenia właściwe dla kwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie technik informatyk opisane w części II:

    EE.08. Montaż i eksploatacja systemów komputerowych, urządzeń peryferyjnych i sieci

    1. Przygotowanie stanowiska komputerowego do pracy

    Uczeń:

    1. stosuje podstawowe pojęcia z zakresu informatyki i elektroniki;
    2. rozróżnia podstawowe elementy elektroniczne;
    3. wymienia funkcje i wyjaśnia zasady działania urządzeń techniki komputerowej;
    4. posługuje się dokumentacją techniczną urządzeń techniki komputerowej;
    5. dobiera urządzenia techniki komputerowej do określonych warunków technicznych;
    6. montuje komputer osobisty i serwer z podzespołów;
    7. modernizuje komputery osobiste oraz serwery;
    8. instaluje, aktualizuje systemy operacyjne i oprogramowanie użytkowe;
    9. wykonuje konfigurację po instalacji systemu komputerowego;
    10. instaluje, konfiguruje i aktualizuje sterowniki urządzeń;
    11. przygotowuje do pracy urządzenia mobilne;
    12. formułuje wskazania dla użytkownika po wykonaniu naprawy urządzeń techniki komputerowej;
    13. sporządza specyfikację techniczną, cenniki i kosztorysy stanowisk komputerowych;
    14. stosuje przepisy prawa dotyczące certyfikacji CE i recyklingu.

    1. Wykonanie lokalnej sieci komputerowej

    Uczeń:

    1. rozpoznaje topologie sieci komputerowych;
    2. interpretuje projekty sieci komputerowych;
    3. rozpoznaje protokoły sieci lokalnych i protokoły dostępu do sieci rozległej;
    4. dobiera elementy lokalnej sieci komputerowej, uwzględniając określone warunki techniczne;
    5. dobiera przyrządy i urządzenia do montażu sieci komputerowych;
    6. montuje okablowanie sieciowe;
    7. wykonuje pomiary okablowania strukturalnego;
    8. monitoruje sieć bezprzewodową;
    9. stosuje adresację protokołu Internetowego (IP);
    10. stosuje podział sieci na podsieci;
    11. wykonuje pomiary i testy sieci logicznej;
    12. modernizuje lokalną sieć komputerową;
    13. określa rodzaje awarii lub wadliwego działania lokalnej sieci komputerowej;
    14. podłącza sieć lokalną do Internetu.

    1. Eksploatacja urządzeń peryferyjnych i sieciowych

    Uczeń:

    1. wymienia funkcje, opisuje budowę i wyjaśnia zasadę działania urządzeń peryferyjnych i sieciowych;
    2. przygotowuje urządzenia peryferyjne systemu komputerowego do pracy;
    3. instaluje sterowniki urządzeń peryferyjnych systemu komputerowego;
    4. konfiguruje urządzenia peryferyjne systemu komputerowego;
    5. przygotowuje urządzenia sieciowe do pracy;
    6. dobiera i wymienia materiały eksploatacyjne urządzeń peryferyjnych systemu komputerowego;
    7. wykonuje konserwację urządzeń sieciowych i peryferyjnych systemu komputerowego;
    8. monitoruje pracę urządzeń lokalnej sieci komputerowej;
    9. stosuje przepisy prawa dotyczące gospodarki odpadami niebezpiecznymi;
    10. konfiguruje przełączniki lokalnej sieci komputerowej;
    11. konfiguruje sieci wirtualne w lokalnej sieci komputerowej;
    12. konfiguruje routery i urządzenia zabezpieczające typu zapora sieciowa (ang. firewall);
    13. konfiguruje urządzenia dostępu do lokalnej sieci bezprzewodowej;
    14. tworzy sieci wirtualne za pomocą połączeń internetowych.

    1. Naprawa urządzeń techniki komputerowej

    Uczeń:

    1. posługuje się narzędziami do naprawy sprzętu komputerowego;
    2. tworzy i przywraca kopie danych;
    3. identyfikuje błędy urządzeń techniki komputerowej;
    4. lokalizuje, usuwa uszkodzenia sprzętowe urządzeń techniki komputerowej;
    5. dobiera i stosuje narzędzia diagnostyczne i monitorujące pracę urządzeń techniki komputerowej;
    6. odzyskuje dane użytkownika z urządzeń techniki komputerowej;
    7. formułuje wskazania dla użytkownika po wykonaniu naprawy urządzeń techniki komputerowej;
    8. sporządza kosztorys naprawy urządzeń techniki komputerowej.

    1. Administrowanie systemami operacyjnymi

    Uczeń:

    1. konfiguruje ustawienia personalne systemu operacyjnego według zaleceń klienta;
    2. konfiguruje interfejsy sieciowe;
    3. stosuje polecenia systemów operacyjnych;
    4. stosuje zasady udostępniania i ochrony zasobów lokalnych i sieciowych;
    5. udostępnia zasoby lokalnie i sieciowo;
    6. przestrzega zasad udostępniania i ochrony zasobów lokalnych i sieciowych;
    7. konfiguruje usługi, role i funkcje sieciowego systemu operacyjnego;
    8. zarządza funkcjami profili użytkowników;
    9. zarządza kontami i grupami użytkowników;
    10. zarządza zasadami grup;
    11. konfiguruje role katalogowe lokalnej sieci;
    12. zarządza lokalnie, centralnie i zdalnie stacjami roboczymi;
    13. rozpoznaje protokoły aplikacyjne;
    14. monitoruje działania użytkowników lokalnej sieci komputerowej;
    15. podłącza lokalną sieć komputerową do Internetu z poziomu systemu operacyjnego;
    16. lokalizuje i usuwa przyczyny wadliwego działania systemów operacyjnych.

    EE.09. Programowanie, tworzenie i administrowanie stronami internetowymi i bazami danych

    1. Programowanie aplikacji

    Uczeń:

    1. stosuje podstawy algorytmiki;
    2. stosuje zasady algorytmicznego rozwiązywania problemów;
    3. stosuje podstawy zasad programowania;
    4. wykorzystuje środowisko programistyczne: edytor, kompilator i debugger;
    5. korzysta z wbudowanych typów danych;
    6. tworzy własne typy danych;
    7. stosuje instrukcje, funkcje, procedury, obiekty, metody wybranych języków programowania;
    8. tworzy własne funkcje, procedury, obiekty, metody wybranych języków programowania;
    9. kompiluje i uruchamia kody źródłowe;
    10. stosuje gotowe rozwiązania programistyczne;
    11. testuje tworzoną aplikację i modyfikuje jej kod źródłowy;
    12. dokumentuje tworzoną aplikację.

    2. Tworzenie i administrowanie bazami danych

    Uczeń:

    1. posługuje się podstawowymi pojęciami dotyczącymi baz danych;
    2. projektuje relacyjne bazy danych;
    3. stosuje lokalne i sieciowe systemy zarządzania bazami danych;
    4. korzysta z podstawowych funkcji strukturalnego języka zapytań;
    5. posługuje się strukturalnym językiem zapytań do obsługi baz danych;
    6. tworzy strukturę tabel i powiązań między nimi;
    7. importuje dane do bazy danych i eksportuje dane z bazy danych;
    8. tworzy formularze, zapytania i raporty do przetwarzania danych;
    9. modyfikuje i rozbudowuje struktury baz danych;
    10. zarządza systemem bazy danych;
    11. pobiera dane z aplikacji i przechowuje je w bazach danych;
    12. tworzy kopie baz danych i odtwarza bazy danych z kopii;
    13. kontroluje spójność baz danych;
    14. dokonuje naprawy baz danych.

    3. Tworzenie stron i aplikacji internetowych

    Uczeń:

    1. tworzy projekt graficzny i strukturę witryny internetowej;
    2. wykonuje strony internetowe zgodnie z projektami;
    3. identyfikuje systemy zarządzania treścią;
    4. stosuje edytory spełniające założenia WYSIWYG;
    5. posługuje się hipertekstowymi językami znaczników;
    6. posługuje się kaskadowymi arkuszami stylów (CSS);
    7. stosuje elementy grafiki komputerowej do tworzenia stron internetowych;
    8. stosuje elementy multimedialne na stronach internetowych;
    9. stosuje skrypty wykonywane po stronie serwera i klienta przy tworzeniu aplikacji internetowych;
    10. stosuje reguły walidacji stron internetowych;
    11. testuje i publikuje witryny internetowe;
    12. zamieszcza opracowane aplikacje w Internecie.
  1. WARUNKI REALIZACJI KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE

Szkoła podejmująca kształcenie w zawodzie technik informatyk powinna posiadać następujące pomieszczenia dydaktyczne:

  1. pracownię urządzeń techniki komputerowej, wyposażoną w:
    1. stanowisko dla nauczyciela wyposażone w komputer stacjonarny lub mobilny podłączony do Internetu z oprogramowaniem systemowym i użytkowym, ekran lub tablicę multimedialną i rzutnik lub telewizor multimedialny oraz urządzenie wielofunkcyjne lub drukarkę i skaner;
    2. stanowiska komputerowe (jedno stanowisko dla jednego ucznia);
    3. podzespoły umożliwiające montaż komputera osobistego; dodatkowe elementy komputera osobistego umożliwiające jego rekonfigurację;
    4. oprogramowanie do wirtualizacji; różne systemy operacyjne; oprogramowanie do tworzenia obrazów dysków; oprogramowanie narzędziowe, diagnostyczne i zabezpieczające – po jednym na stanowisko;
    5. drukarkę laserową, atramentową, igłową, urządzenie wielofunkcyjne, drukarkę 3D; skaner, ploter; laptop, tablet lub inne urządzenie mobilne; projektor multimedialny, klawiaturę i mysz bezprzewodową, czytnik kart pamięci – po jednej sztuce na pracownię;
    6. stół monterski z matą i opaską antystatyczną, elementy ochrony indywidualnej ESD; zestaw narzędzi monterskich; podłączenie do sieci lokalnej z dostępem do Internetu – po jednym zestawie na stanowisko;
    7. multimetr uniwersalny, tester płyt głównych i zasilaczy – po jednym zestawie na stanowisko;
  2. pracownię lokalnych sieci komputerowych, wyposażoną w: stanowisko dla nauczyciela wyposażone w komputer stacjonarny lub mobilny podłączony do Internetu z oprogramowaniem systemowym i użytkowym, ekran lub tablicę multimedialną i rzutnik lub telewizor multimedialny oraz urządzenie wielofunkcyjne lub drukarkę i skaner; stanowiska komputerowe złożone z dwóch komputerów z obsługą sieci bezprzewodowej i przewodowej, w tym jeden z dwoma złączami Ethernet (jedno stanowisko dla jednego ucznia); szafę dystrybucyjną 19” z wyposażeniem lub stelaż; zasilacz awaryjny UPS; przełącznik zarządzany z obsługą lokalnych sieci wirtualnych; router, modem lub router z modemem, z portem Ethernet i obsługą wirtualnych sieci prywatnych; punkt dostępu do lokalnej sieci bezprzewodowej; tester okablowania; reflektometr TDR – do torów przewodów miedzianych; różne sieciowe systemy operacyjne przeznaczone dla serwerów; różne systemy operacyjne dla stacji roboczych; oprogramowanie do wirtualizacji; oprogramowanie do monitorowania pracy sieci; stół monterski; zestaw narzędzi monterskich; podłączenie do sieci lokalnej z dostępem do Internetu – jeden zestaw sprzętowy na stanowisko;
  3. pracownia montażu sieci, wyposażoną w:
    1. stanowisko dla nauczyciela wyposażone w komputer stacjonarny lub mobilny podłączony do Internetu z oprogramowaniem systemowym i użytkowym, ekran lub tablicę multimedialną i rzutnik lub telewizor multimedialny oraz urządzenie wielofunkcyjne lub drukarkę i skaner;
    2. stanowiska uczniowskie (jedno stanowisko dla dwóch uczniów): stół montażowy z imadłem, zestaw narzędzi monterskich, wiertarko-wkrętarka, prowadnica do cięcia skośnego, płyty montażowe, piłka do cięcia, pistolet do klejenia na gorąco, środki indywidualnej ochrony, zaciskarka RJ-45, wtyki RJ-45, gniazda natynkowe lub listwowe z modułami keystone RJ-45, korytka z tworzywa sztucznego do okablowania strukturalnego, płyty montażowe, stacje lutownicze, oświetlenie punktowe, ściągacz izolacji, tester okablowania LCD z szukaczem/skanerem kabli, panel krosowy lub ramka krosownicza do modułów keystone;
  4. pracownię aplikacji i stron WWW, wyposażoną w:
    1. stanowisko dla nauczyciela wyposażone w komputer stacjonarny lub mobilny podłączony do Internetu z oprogramowaniem systemowym i użytkowym, ekran lub tablicę multimedialną i rzutnik lub telewizor multimedialny oraz urządzenie wielofunkcyjne lub drukarkę i skaner;
    2. stanowiska komputerowe (jedno stanowisko dla jednego ucznia) wyposażone na każdym stanowisku w: kompilatory różnych języków programowania; edytor WYSIWYG; oprogramowanie do tworzenia grafiki i animacji, obróbki materiałów audio i wideo; oprogramowanie serwera relacyjnej bazy danych z programami narzędziowymi; oprogramowanie umożliwiające tworzenie aplikacji internetowych po stronie serwera i klienta w wybranych językach programowania; podłączenie do sieci lokalnej z dostępem do Internetu; dostęp do serwera umożliwiającego publikację stron WWW i aplikacji internetowych..

W szkole prowadzącej kształcenie w zawodzie technik informatyk językiem obcym ukierunkowanym zawodowo jest język angielski.

Kształcenie praktyczne może odbywać się w: pracowniach szkolnych, placówkach kształcenia ustawicznego, placówkach kształcenia praktycznego oraz podmiotach stanowiących potencjalne miejsca zatrudnienia absolwentów szkół kształcących w zawodzie.

Szkoła organizuje praktyki zawodowe w podmiocie zapewniającym rzeczywiste warunki pracy właściwe dla nauczanego zawodu w wymiarze 8 tygodni (320 godzin).

  1. Minimalna liczba godzin kształcenia zawodowego1)

Efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów oraz efekty kształcenia wspólne dla zawodów w ramach obszaru elektryczno-elektronicznego stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów

250 godz.

EE.08. Montaż i eksploatacja systemów komputerowych, urządzeń peryferyjnych i sieci

650 godz.

EE.09. Programowanie, tworzenie i administrowanie stronami internetowymi i bazami danych

450 godz.

1) W szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosować do wymiaru godzin określonego w przepisach w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych, przewidzianego dla kształcenia zawodowego, zachowując, z wyjątkiem szkoły policealnej dla dorosłych, minimalną liczbę godzin wskazanych w tabeli odpowiednio dla efektów kształcenia: wspólnych dla wszystkich zawodów i wspólnych dla zawodów w ramach obszaru kształcenia stanowiących podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów oraz właściwych dla kwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie.